¿QUIÉNES SOMOS?
La plantilla de nuestros centro está formada por 17 maestros, en su mayoría definitivos, contamos
con Orientadora Educativa, especialista en Audición y Lenguaje especialista en
Pedagogía Terapéutica, dos especialistas de Inglés, especialista en Música, especialista
en Educación Física, maestra de apoyo en Infantil, especialista en Religión y
un Auxiliar Técnico Educativo.
Durante este curso 20-21, para adecuarnos a las medidas sanitarias debido al COVID, se han realizado desdobles en algunos niveles, por lo que la plantilla actual se ha aumentado hasta 20 profesores.
Servicios con los que
contamos:
Aula matinal, desde las 7,30 h. de la mañana.
Servicio de comedor que se realiza en las instalaciones del CEIP Jardín de Arena, para el traslado al mismo se realiza en transporte escolas y acompañados de monitores.
Este curso 20-21, para evitar el contacto del alumnado de comedor de nuestro colegio con los de otros centros, el servicio de comedor se está realizando en el Pabellón Picasso.
SEÑAS DE IDENTIDAD
A grandes rasgos los fines y principios que inspiran nuestro proyecto son:
- CALIDAD DE EDUCACIÓN para TODOS los alumnos y alumnas, independientemente de sus condiciones y circunstancias.
- EDUCACIÓN INTEGRAL de los alumnos y alumnas en conocimientos, destrezas, valores, emociones, autoestima y habilidades sociales.
- EDUCACIÓN INCLUSIVA,
- EDUCACIÓN INDIVIDUALIZADA facilitando y acompañando al alumnado en su proceso de aprendizaje teniendo en cuenta sus caractrísticas propias y únicas.
VALORES:
Cuya transmisión y puesta en práctica, consideramos fundamentales para el desarrollo integral de la persona. Para ello fomentamos actitudes de:
Esfuerzo y constancia en los alumnos y compartido por profesores y familias, para lograr alcanzar los objetivos marcados.
Tolerancia.Aceptación de las diferencias individuales y grupales y la no discriminación por causa de las mismas. Todo ello dentro de los principios democráticos de convivencia y dando especial importancia a la prevención de conflictos, la resolución pacífica de los mismos y la no violencia en todos los ámbitos de la vida personal, familiar y social
Respeto referido a:
Las personas, particularmente a los miembros de la comunidad escolar
Las normas de carácter general y a las específicas de nuestro centro, para favorecer la convivencia, organización y mejor funcionamiento
Las instalaciones y recursos materiales, especialmente los de nuestro propio colegio.
El medio ambiente. Debemos ser sensibles y críticos con el problema medioambiental y adquirir hábitos respecto al cuidado, conservación y reutilización de los recursos naturales.
Espíritu crítico. Promoviendo espacios de reflexión en los que se favorece la expresión de su opinión, argumentación y escucha y respeto de la de otros
Proyectos complementarios
En nuestro centro tenemos puestos en marcha varios proyectos en los que están implicados tanto alumnos de Educación Infantil como de Primaria.
Este curso debido a las medidas que hemos tenido que tomar por motivo del Covid, hemos tenido que modificar algunas de las actividades que realizabamos en los proyectos.
- HÁBITOS SALUDABLES: Buscamos concienciar a la comunidad educativa de la importancia del control del ejercicio y la dieta para combatir el sedentarismo y la obesidad.Propuesta de almuerzos saludables para el recreo, charlas y talleres sobre alimentación saludable, promoción de la actividad física...
- ANIMACIÓN A LA LECTURA:El objetivo es acercar a los niños a la lectura a partir de un ambiente lúdico y motivador.Para ello se cuenta con una sesión semanal de utilización de la biblioteca de centro, realización de préstamo de libros, realización de sesiones de animación a la lectura, celebración del "Día del Libro" ...
- USO DE LAS TICS: Se cuenta con un aula específica para el uso de TIC, dotada con tablets y pizarra digital. Todas las aulas cuentan con proyectores y ordenador.
- PROGRAMA DE DINAMIZACIÓN DE LOS RECREOS:Prevención de conductas antisociales, acoso, discriminación...Realización durante los recreos de talleres: Juegos populares, coreografías, competiciones deportivas, cuidado de plantas...Promoviendo la participación de todos y todas.
- NOSOTROS PROPONEMOS: Programa que se realiza en colaboaración con el Ayuntamiento de la localidad y la Universidad de Castilla la Mancha. Promueve la participación ciudadana, el espíritu crítico. Los alumnos y alumnas analizan diferentes problemas de su entorno y proponen soluciones a ellos. http://www.nosotrosproponemos.com/alcazar/
Colaboración con el Ampa
La colaboración de la asociación de padres y madre con el centro escolar es muy estrecha, participando desde la organización de diferentes actividades, como ayudando al desarrollo de otras.
Aunque este curso muchas de las actividades que se realizaban con la presencia de padres y madres no se han podido llevar a cabo. La asociación ha colaborado en otros niveles como en la adquisición de termómetros para la toma de temperatura...
Estas son algunas de las actividades en las que tradicionalmente participa el AMPA:
Festival de
Navidad.- Desayunos saludable.
- Carnaval.
- Talleres de juegos populares.
- Asambleas y charlas de formación para familias.
- Jornadas Culturales.
- Plantación de jardín de aromáticas.
Actividades de
fin de curso. 
CELEBRACIONES:
En nuestra programación de centro recogemos la realización de mutiples actividades en las que está implicado el alumnado de todos los niveles.
- Fiesta de Halloween
- Día del NIÑO-A
- Fiesta de OTOÑO
- Taller elaboración trufas de chocolate
- Festival de Navidad
- Día de la PAZ
- Día del libro
- Jornadas culturales.
- Día del Medio Ambiente.
- Festival de fin de curso.
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